2026-10-18T23:54:03Zhttps://ebyu-rdlopen.rawdatalibrary.net/oai/request

oai:ebyu-rdlopen.rawdatalibrary.net:ebyu/192812026-10-18T21:03:52Zopenairedrivercom_ebyu_10000col_ebyu_10001

Algın öğrenme teorisi Yaşam boyu değişerek ve gelişerek öğrenme (öğrenmeye sosyal psikolojik bir bakış)ÖZEN, YenerEğitimEğitim AraştırmalarıDavranış BilimleriBu çalışma da, yaşam boyu eğitim ve öğrenmenin temel özelliklerini sergileyen algın(informal) öğrenme tanıtılmıştır. Algın öğrenme üzerinde ayrıntılı bir şekilde durulmuştur. Algınöğrenme süreci, bireysel bir öğrenme süreci olarak bireyin öğrenme sürecinde seçimler yapması vetam kontrolün bireyin kendisinde olması bakımından yaşam boyu öğrenme sürecine (yazılımateryallerin okunması, gerçek ya da sanal kişilerle iletişim kurulması, deneyim değişimininyaşanması ve hataların öğrenilmesi gibi konularda ) tam bir örnektir. Çalışma sonunda, bu kuramınetkili öğrenme, sınıfça değişme/dönüşme ve işlevsel okul gibi konularda eğitime önemli katkılarıolabileceği değerlendirilmiştir. Ayrıca, a lgın öğrenme süreci, yani yaşam boyu eğitim bilgi ve iletişimteknolojilerinin önemini vurgulamaktadır.2011Articlehttps://rdlopen.rawdatalibrary.net/r/ebyu/19281trDicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisiinfo:eu-repo/semantics/openAccessinfo:eu-repo/semantics/articlehttps://ebyu-rdlopen.rawdatalibrary.net/tr/items/ebyu/19281