Kanbay Sunum Değerlendirme Formu: Kuramsal Form Geliştirme Çalışması

ArticleAçık Erişim

Özet

Amaç: Bu çalışma, eğitim ortamlarında gerçekleştirilen sunumların bilimsel ve objektif ölçütler ışığında değerlendirilmesi amacı ile Lawshe tekniğine dayalı kuramsal bir form geliştirilmesi amacı ile yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Bu doğrultuda literatür taranarak soru havuzu oluşturulmuş ve taslak form oluşturmak için uzman görüşü alınmış (n=12) ardından oluşturulan deneme formu tekrar uzman değerlendirmesine sunulmuştur (n=25). Forma son şekli, kapsam geçerlik oranları (KGO), kapsam geçerlik indeksi (KGİ) ve Cohen Kappa katsayısı hesaplanarak verilmiştir. Bulgular: Lawshe tekniğinde, 25 kişilik uzman grubundan elde edilen bulguların geçerli olabilmesi için formun kapsam geçerlik ölçütünün (KGÖ) α=0.05 anlamlılık düzeyinde ve minimum 0.44 değerini taşıması gerekmektedir. Bu sebeple deneme formundaki her bir ifade için kapsam geçerlik oranı hesaplanmış ve tüm maddelerin alt sınır olan 0.44 değeri üstünde olduğu tespit edilmiştir. Bir sonraki aşamada elde edilen 20 madde için de kapsam geçerlik indeksi hesaplanmış 0.88 değeri aldığı tespit edilmiştir. KGİ değerinin (0.88), KGÖ (0.44) değerinden yüksek olduğu görülerek deneme formunun kapsam geçerliliğinin istatistiksel olarak anlamlı olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Formun güvenilirliğini için uzmanlar arası uyum incelenmiş bu amaçla Cohen Kappa katsayısı hesaplanmış ve 0.84 değeri elde edilmiştir. Sonuç: Çeşitli eğitim programlarında öğrencilerin yapmış olduğu sunumların eğitimciler tarafından objektif ve bilimsel bir yolla değerlendirilebilmesi amacı ile geliştirilen formun istatistiksel olarak geçerli ve güvenilir olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

RDL Kalıcı Bağlantı (PID)
https://rdlopen.rawdatalibrary.net/r/ebyu/18147Resmi atıflarda kullanılan kalıcı adres
Tam Kayıt
AlanDeğerDil
dc.contributor.authorFIRAT, Meryem
dc.contributor.authorKanbay, Yalçın
dc.contributor.authorAKÇAM, AYSUN
dc.contributor.authorÖZBAY, SEVIL ÇINAR
dc.contributor.authorSARIKAYA, HAKAN SERHAN
dc.date.accessioned2026-10-18T20:56:24.014958046Z
dc.date.available2026-10-18T20:56:24.014958046Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractAmaç: Bu çalışma, eğitim ortamlarında gerçekleştirilen sunumların bilimsel ve objektif ölçütler ışığında değerlendirilmesi amacı ile Lawshe tekniğine dayalı kuramsal bir form geliştirilmesi amacı ile yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Bu doğrultuda literatür taranarak soru havuzu oluşturulmuş ve taslak form oluşturmak için uzman görüşü alınmış (n=12) ardından oluşturulan deneme formu tekrar uzman değerlendirmesine sunulmuştur (n=25). Forma son şekli, kapsam geçerlik oranları (KGO), kapsam geçerlik indeksi (KGİ) ve Cohen Kappa katsayısı hesaplanarak verilmiştir. Bulgular: Lawshe tekniğinde, 25 kişilik uzman grubundan elde edilen bulguların geçerli olabilmesi için formun kapsam geçerlik ölçütünün (KGÖ) α=0.05 anlamlılık düzeyinde ve minimum 0.44 değerini taşıması gerekmektedir. Bu sebeple deneme formundaki her bir ifade için kapsam geçerlik oranı hesaplanmış ve tüm maddelerin alt sınır olan 0.44 değeri üstünde olduğu tespit edilmiştir. Bir sonraki aşamada elde edilen 20 madde için de kapsam geçerlik indeksi hesaplanmış 0.88 değeri aldığı tespit edilmiştir. KGİ değerinin (0.88), KGÖ (0.44) değerinden yüksek olduğu görülerek deneme formunun kapsam geçerliliğinin istatistiksel olarak anlamlı olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Formun güvenilirliğini için uzmanlar arası uyum incelenmiş bu amaçla Cohen Kappa katsayısı hesaplanmış ve 0.84 değeri elde edilmiştir. Sonuç: Çeşitli eğitim programlarında öğrencilerin yapmış olduğu sunumların eğitimciler tarafından objektif ve bilimsel bir yolla değerlendirilebilmesi amacı ile geliştirilen formun istatistiksel olarak geçerli ve güvenilir olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
dc.identifier.doi10.53424/balikesirsbd.1215528
dc.identifier.eissn2147-2238
dc.identifier.endpage80
dc.identifier.issn2146-9601
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage74
dc.identifier.urihttps://rdlopen.rawdatalibrary.net/r/ebyu/18147
dc.identifier.volume12
dc.language.isoen
dc.relation.ispartofBalıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi (BSBD)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.titleKanbay Sunum Değerlendirme Formu: Kuramsal Form Geliştirme Çalışması
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
rdl.citation.trdizin0
rdl.departmentERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ
rdl.departmentARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ
rdl.departmentNECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ
rdl.source.indexTRDIZIN