Erzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiErzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiAçık Erişim Arşivi · RDL Open

Demokratik Eğitim Politikası (Eleştirel Bir Yaklaşım)

ArticleAçık Erişim

Özet

Demokratik eğitim politikası, eğitsel niteliklerde ya da eğitsel değişikliklerde belirlenen ilkelerin demokrasinin parametrelerine ya da temel sayıtlılarına, uyum olarak anlaşılmalıdır. Bu çalışmada demokratik eğitim politikasına yön veren değişkenler, demokrasi felsefesini oluşturan teoremler tartışılmıştır. Demokratik bir eğitim modeli yapısı ortaya konulmaya çalışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

EğitimEğitim AraştırmalarıFelsefe
RDL Kalıcı Bağlantı (PID)
https://rdlopen.rawdatalibrary.net/r/ebyu/18728Resmi atıflarda kullanılan kalıcı adres
Tam Kayıt
AlanDeğerDil
dc.contributor.authorÖZEN, Yener
dc.contributor.authorGÜLAÇTI, Fikret
dc.date.accessioned2026-10-18T21:03:35.678555524Z
dc.date.available2026-10-18T21:03:35.678555524Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractDemokratik eğitim politikası, eğitsel niteliklerde ya da eğitsel değişikliklerde belirlenen ilkelerin demokrasinin parametrelerine ya da temel sayıtlılarına, uyum olarak anlaşılmalıdır. Bu çalışmada demokratik eğitim politikasına yön veren değişkenler, demokrasi felsefesini oluşturan teoremler tartışılmıştır. Demokratik bir eğitim modeli yapısı ortaya konulmaya çalışılmıştır.
dc.identifier.eissn2148-7758
dc.identifier.endpage130
dc.identifier.issn2148-7510
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage111
dc.identifier.urihttps://rdlopen.rawdatalibrary.net/r/ebyu/18728
dc.identifier.volume9
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectFelsefe
dc.titleDemokratik Eğitim Politikası (Eleştirel Bir Yaklaşım)
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication
rdl.citation.trdizin4
rdl.departmentERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ
rdl.source.indexTRDIZIN