Sağlık Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mesleki İngilizce Dersine Karşı Tutumları Üzerine Analiz

Mesleki İngilizce eğitimi inkar edilemeyecek bir öneme sahiptir. Meslek Yüksekokullarında eğitim gören öğrenciler ilk akademik yılda genel İngilizce dersi almakta ve ikinci yılda ise İngilizce eğitimlerini Mesleki İngilizce dersi ile sonlandırmaktadır. Mesleki İngilizce dersi ile son bulan bu eğitim öğrencileri mesleki kariyerlerine hazırlamada büyük bir önem taşımaktadır. Teorik açıdan, Mesleki İngilizce dersinin öğrencilerin mesleki kariyerlerine olan katkısı açıkça görülmektedir. Fakat, bu katkının pratikte gerçekleşip gerçekleşmemesi çeşitli faktörlere bağlıdır ve bunların en önemlilerinin biri de Mesleki İngilizce dersine karşı öğrencilerin tutumlarıdır. Bahsedilen tutumları etkileyen de birçok faktör bulunmaktadır. Bu çalışmanın amacı Mesleki İngilizce dersine karşı öğrencilerin tutumlarını araştırmaktır. Bu amacı gerçekleştirmek için "Mesleki İngilizce Dersine Karşı Öğrencilerin Tutumları" başlıklı anket Erzincan Üniversitesi Sağlık Meslek Yüksekokulu'nda eğitim alan 67 öğrenciye uygulanmıştır. Sonuçlar ise detaylı bir şekilde ele alınacaktır. Bu çalışmanın öğrencilerin mesleki kariyerlerindeki verimliliklerini arttırmak için Erzincan Üniversitesi Sağlık Meslek Yüksekokul' undaki Mesleki İngilizce dersinin kalitesini arttırması beklenmektedir.