Web-Tabanlı Ortamda Öğretmen ve Akademisyenler Arasında Oluşturulan Bilgi Paylaşım Süreci

- Bu araştırmada; öğretmenler ve akademisyenlerin hem kendi aralarında hem de karşılıklı olarak iletişim kurmaları sonucu birbirlerinin bilgi ve deneyimlerinden yararlanabilmelerini sağlayabilmek amacıyla oluşturulan bir Web Tabanlı İletişim Ortamı (WTİO)'nda gerçekleşen bilgi paylaşım süreci incelenmiştir. Bütüncül çoklu durum çalışması yönteminin kullanıldığı araştırma kapsamında; 72 öğretmen ve 13 akademisyen ile birlikte çalışılmıştır. WTİO'da 12 ay süren paylaşım süreci kayıt altına alınmış ve elde edilen veriler betimsel analize tabi tutulmuştur. Veri toplama sürecinde WTİO'da katılımcılar tarafından toplam 37 konu açılmış, bu konulara toplam 295 mesaj yazılmış ve mesajlar toplam 1616 kez incelenmiştir. Konular kapsamında öğretmelerin; öğretim süreçlerinde karşılaştıkları durumlara ve somut çözüm önerilerine, akademisyenlerin ise; teorik bilgi ağırlıklı içeriklere ve araştırmayı planladıkları durumlara odaklandıkları görülmüştür. Ayrıca katılımcıların paylaşıma katılım düzeyinin her iki grup için de oldukça düşük olduğu görülmüştür