Demokratik Eğitim Politikası (Eleştirel Bir Yaklaşım)
ArticleYalnız künye
Özet
Demokratik eğitim politikası, eğitsel niteliklerde ya da eğitsel değişikliklerde belirlenen ilkelerin demokrasinin parametrelerine ya da temel sayıtlılarına, uyum olarak anlaşılmalıdır. Bu çalışmada demokratik eğitim politikasına yön veren değişkenler, demokrasi felsefesini oluşturan teoremler tartışılmıştır. Demokratik bir eğitim modeli yapısı ortaya konulmaya çalışılmıştır.
Anahtar Kelimeler
RDL Kalıcı Bağlantı (PID)
https://rdlopen.rawdatalibrary.net/r/ebyu/21815Resmi atıflarda kullanılan kalıcı adresTam Kayıt
| Alan | Değer | Dil |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Özen, Yener | |
| dc.contributor.author | Gülaçtı, Fikret | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-20T11:04:52.720755699Z | |
| dc.date.available | 2026-10-20T11:04:52.720755699Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description.abstract | Demokratik eğitim politikası, eğitsel niteliklerde ya da eğitsel değişikliklerde belirlenen ilkelerin demokrasinin parametrelerine ya da temel sayıtlılarına, uyum olarak anlaşılmalıdır. Bu çalışmada demokratik eğitim politikasına yön veren değişkenler, demokrasi felsefesini oluşturan teoremler tartışılmıştır. Demokratik bir eğitim modeli yapısı ortaya konulmaya çalışılmıştır. | |
| dc.identifier.eissn | 2148-7758 | |
| dc.identifier.endpage | 130 | |
| dc.identifier.issn | 2148-7510 | |
| dc.identifier.issue | 2 | |
| dc.identifier.startpage | 111 | |
| dc.identifier.uri | https://rdlopen.rawdatalibrary.net/r/ebyu/21815 | |
| dc.identifier.volume | 9 | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.relation.ispartof | Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | |
| dc.subject | Eğitim, Eğitim Araştırmaları | |
| dc.subject | Felsefe | |
| dc.title | Demokratik Eğitim Politikası (Eleştirel Bir Yaklaşım) | |
| dc.type | Article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rdl.citation.trdizin | 4 | |
| rdl.source.index | TRDIZIN |