Özyiğit, Hüseyin

Metin madenciliği; bilgi bilimleri, dilbilim, bilgisayar bilimleri ve veri bilimleri gibi farklı alanlardan kavram ve teknikleri içeren çok disiplinli bir bilgi dalıdır. Kuruluşların kâğıt verilerden elektronik belgelere ve dijital kayıtlara geçmesiyle birlikte, iş süreçlerinin hızla dijitalleşmesi metin madenciliğine olan ilgiyi artırmıştır. Muhasebe alanındaki verilerin giderek büyümesinden dolayı metin madenciliği teknolojisi bu alan için önemli bir araştırma konusu olmuştur. Bu çalışmanın amacı; muhasebe alanında, metin madenciliğinin kullanımına yönelik bilgiler verilerek gelecekte bu teknolojinin kuruluşlara ve kişilere etkisini özlü bir şekilde ortaya koymaktır. Sonuç olarak metin madenciliği teknolojisinin muhasebe alanında kullanımı; muhasebe otomasyonu, denetim otomasyonu, vergi otomasyonu ve iş danışmanlığı otomasyonu şeklinde ele alınmış ve açıklamalar yapılmıştır. Ayrıca yapay zekâ ve makine öğrenmesi yaklaşımlarıyla birleştirilen metin madenciliğinin, işlemleri çok daha fazla otomatikleştirmesinden dolayı kuruluşlara ve muhasebe meslek mensuplarına önemli fırsatlar sunacağı ön görülmektedir.

Kurnaz, Ersin; Güner, Mehmet

İşletmenin finansal durumunu ortaya koyan bilgiler, muhasebe sürecine dayalı olarakoluşturulan finansal tablolardan elde edilmektedir. Dolayısıyla, finansal tablolarındoğruluğu işletmenin tüm paydaşları açısından oldukça önem taşımaktadır. Ancak,muhasebe manipülasyonu yapılması neticesinde finansal tablolarda yer alan bilgilerdoğruluğunu yitirmekte ve ilgilileri yanlış yönlendirmektedir. Bu nedenle, muhasebemanipülasyonunun belirlenmesi veya ölçülmesi oldukça önemli bir konudur.Bu çalışmada, Beneish TR modeli ile hisse senetleri BIST Kimya, Petrol, Plastikendeksinde işlem gören şirketlerin finansal tablolarında muhasebe manipülasyonu yapılıpyapılmadığının belirlenmesi amaçlanmıştır.Çalışmanın evrenini oluşturan 26 şirketin finansal tablo verileri kullanılarak Beneish TRmodeline göre manipülasyon olasılığını ifade eden Mi değerleri hesaplanmış ve standartnormal dağılımı ifade etmek üzere Zi değerlerine dönüştürülmüştür. Hesaplanan Zideğerlerine göre, iki şirket uç değerlere sahip olduğundan kapsam dışı bırakılmıştır. 24şirketten 7’sinin yaratıcı muhasebe uygulamaları kullanarak muhasebe manipülasyonunabaşvurduğuna ilişkin herhangi kanıtın bulunmadığı; 3’ünün muhasebe manipülasyonuyapabileceklerine ilişkin bir olasılığın bulunduğu; 6’sının muhasebe manipülasyonuyaptıklarına ilişkin ciddi kanıtlar bulunduğu ve 8’inin ise muhasebe manipülasyonuyaptıklarına ilişkin çok ciddi kanıtlar olduğu ortaya konulmuştur. Bu sonuç, ülkemizde sözkonusu sektörde şirketlerin muhasebe manipülasyonuna başvurma olasılıklarının yüksekolduğunu ve yatırımcıların kararlarını verirken bunu dikkate almaları gerektiğini ifadeetmektedir.

Kurnaz, Ersin

Bu çalışma, lisans düzeyinde muhasebe derslerinden en az birini alan öğrencilerin öğrenme yaklaşımlarına eğilim düzeylerini belirlemeyi ve bazı değişkenler (cinsiyet, yaş, sınıf, eğitim şekli, mezun olunan lise türü, derslere devam durumu, dersleri tekrar etme sıklığı ve başarı durumu) ile öğrenme yaklaşımları arasında ilişki olup olmadığını ortaya koymayı amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda, Bayburt Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nde muhasebe derslerinden en az birini almış olan öğrencilere anket uygulanmıştır. Uygulamaya ilişkin veriler Bağımsız T-Testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ile test edilmiştir. Araştırma sonucunda, ne derin öğrenme ne de yüzeysel öğrenme yaklaşımı açısından baskın olarak nitelemeye yetecek kadar ciddi bir fark bulunmuştur. Ancak kısmen de olsa öğrencilerin muhasebe eğitiminde yüzeysel öğrenmeye eğilimli oldukları söylenebilir. Son olarak, yirmi bir ve üzeri yaş aralığında, dördüncü sınıf, imam hatip lisesi mezunu ve derste işlenen konuları hiç tekrar etmeyen öğrenciler yüzeysel öğrenmeye, derste işlenen konuları ders saatleri dışında sürekli olarak tekrar eden ve not ortalaması yüksek olan öğrenciler ise derin öğrenmeye daha yatkın oldukları tespit edilmiştir.