Ergenlerde Psikolojik Sağlamlık, Teknoloji Bağımlılığı ve Boş Zaman Yönetimi Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Özet
Bu araştırmanın amacı ortaöğretim öğrencilerinin teknoloji bağımlılığı ve zaman yönetimi becerilerinin psikolojik sağlamlık düzeylerinin anlamlı yordayıcıları olup olmadığını incelemektir. Araştırma 2023-2024 eğitim-öğretim yılınında Erzincan’da eğitim alan 276 (% 63) kadın, 159 (% 37) erkek toplam 435 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada korelasyonel model kullanılmıştır. Araştırmanın veri toplama araçları olarak Kişisel Bilgi Formu, Boş Zaman Yönetimi Ölçeği, Kısa Psikolojik Sağlamlık Ölçeği ve Teknoloji Bağımlılığı Ölçeği kullanılmıştır. Ortaöğretim öğrencilerinin teknoloji bağımlılığı ve zaman yönetimi becerilerinin psikolojik sağlamlık düzeylerini yordama durumunu belirlemek için çoklu doğrusal regresyon analizi yapılmıştır. Araştırmaya göre zaman yönetimi becerileri, teknoloji bağımlılığı ve psikolojik sağlamlık arasında ilişki bulunmaktadır. Araştırmaya göre zaman yönetimi becerileri ve teknoloji bağımlılığı psikolojik sağlamlık düzeyinin % 28’ini açıklamaktadır.
Anahtar Kelimeler
Tam Kayıt
| Alan | Değer | Dil |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | CİMİNLİ, ALAATTİN | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-18T20:49:24.557705744Z | |
| dc.date.available | 2026-10-18T20:49:24.557705744Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Bu araştırmanın amacı ortaöğretim öğrencilerinin teknoloji bağımlılığı ve zaman yönetimi becerilerinin psikolojik sağlamlık düzeylerinin anlamlı yordayıcıları olup olmadığını incelemektir. Araştırma 2023-2024 eğitim-öğretim yılınında Erzincan’da eğitim alan 276 (% 63) kadın, 159 (% 37) erkek toplam 435 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada korelasyonel model kullanılmıştır. Araştırmanın veri toplama araçları olarak Kişisel Bilgi Formu, Boş Zaman Yönetimi Ölçeği, Kısa Psikolojik Sağlamlık Ölçeği ve Teknoloji Bağımlılığı Ölçeği kullanılmıştır. Ortaöğretim öğrencilerinin teknoloji bağımlılığı ve zaman yönetimi becerilerinin psikolojik sağlamlık düzeylerini yordama durumunu belirlemek için çoklu doğrusal regresyon analizi yapılmıştır. Araştırmaya göre zaman yönetimi becerileri, teknoloji bağımlılığı ve psikolojik sağlamlık arasında ilişki bulunmaktadır. Araştırmaya göre zaman yönetimi becerileri ve teknoloji bağımlılığı psikolojik sağlamlık düzeyinin % 28’ini açıklamaktadır. | |
| dc.identifier.eissn | 2602-2850 | |
| dc.identifier.endpage | 2745 | |
| dc.identifier.issn | 1302-5147 | |
| dc.identifier.issue | 62 | |
| dc.identifier.startpage | 2730 | |
| dc.identifier.uri | https://rdlopen.rawdatalibrary.net/r/ebyu/17232 | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.relation.ispartof | Buca Eğitim Fakültesi Dergisi | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Madde Bağımlılığı | |
| dc.subject | Psikoloji | |
| dc.title | Ergenlerde Psikolojik Sağlamlık, Teknoloji Bağımlılığı ve Boş Zaman Yönetimi Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi | |
| dc.type | Article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rdl.citation.trdizin | 1 | |
| rdl.department | ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ | |
| rdl.source.index | TRDIZIN |