Platon’un “Devlet” İsimli Eseri Perspektifinden Savaşçıların ve Yöneticilerin Eğitimi Hakkındaki Düşüncelerinin Değerlendirilmesi

Platon’un ideal devlet anlayışı iş bölümüne dayanmakta ve insanların eşitsizliği temelinde yükselmektedir. İnsanların eşit olmadığı anlayışı düşüncelerinin başlangıcını oluşturmaktadır. Platon’a göre insanlar arasındaki eşitsizliğin kaynağı; kan bağı ya da zenginlik değil fiziksel ve ruhsal özellikler yanında yetenek ve zekâdır. İş bölümüne dayalı olarak ortaya çıkan toplumda önemli olan, insanların üzerlerine düşen fonksiyonu yerine getirmeleridir. Böylece adil bir devlet yapılanması sağlanmış olacaktır. Platon’un düşüncelerinde eğitimin özel bir yeri olması işte bu noktadadır. Platon, eğitimin devlet gözetiminde yapılmasını ve amaca uygun eğitim verilmesi gerektiğini belirtmiştir. Kişilerin fiziksel ve ruhsal kabiliyetleri eğitimin niteliğini de etkilemektedir. Özellikle savaşçıların ve yöneticilerin eğitimi özel önem taşımaktadır. Eğitimi çocukluk döneminden itibaren başlayan bir süreç olarak tasvir etmesi, kişilerin eğilimlerine uygun tarzda yetiştirilmelerine vurgu yapmış olması önemlidir. Masalların, müziğin ve jimnastiğin eğitim müfredatına dâhil edilmesi gerektiğine dair düşünceleri, günümüzdeki eğitim anlayışına da rehber olmuştur. Platon’un görüşleri tarih içinde düşünürlerin fikirlerinde ve devlet uygulamalarında yansıma bulmuştur. Muhtemelen gelecekte de karşılık bulacaktır. Bu makalede Platon’un eğitim hakkındaki fikirlerinin izi sürülmüştür. Çağımıza örneklik teşkil edebilecek düşünceleri üzerinde değerlendirmelerde bulunulmuştur.