Algın öğrenme teorisi Yaşam boyu değişerek ve gelişerek öğrenme (öğrenmeye sosyal psikolojik bir bakış)
Özet
Bu çalışma da, yaşam boyu eğitim ve öğrenmenin temel özelliklerini sergileyen algın(informal) öğrenme tanıtılmıştır. Algın öğrenme üzerinde ayrıntılı bir şekilde durulmuştur. Algınöğrenme süreci, bireysel bir öğrenme süreci olarak bireyin öğrenme sürecinde seçimler yapması vetam kontrolün bireyin kendisinde olması bakımından yaşam boyu öğrenme sürecine (yazılımateryallerin okunması, gerçek ya da sanal kişilerle iletişim kurulması, deneyim değişimininyaşanması ve hataların öğrenilmesi gibi konularda ) tam bir örnektir. Çalışma sonunda, bu kuramınetkili öğrenme, sınıfça değişme/dönüşme ve işlevsel okul gibi konularda eğitime önemli katkılarıolabileceği değerlendirilmiştir. Ayrıca, a lgın öğrenme süreci, yani yaşam boyu eğitim bilgi ve iletişimteknolojilerinin önemini vurgulamaktadır.
Anahtar Kelimeler
Tam Kayıt
| Alan | Değer | Dil |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | ÖZEN, Yener | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-18T21:03:52.446918550Z | |
| dc.date.available | 2026-10-18T21:03:52.446918550Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | Bu çalışma da, yaşam boyu eğitim ve öğrenmenin temel özelliklerini sergileyen algın(informal) öğrenme tanıtılmıştır. Algın öğrenme üzerinde ayrıntılı bir şekilde durulmuştur. Algınöğrenme süreci, bireysel bir öğrenme süreci olarak bireyin öğrenme sürecinde seçimler yapması vetam kontrolün bireyin kendisinde olması bakımından yaşam boyu öğrenme sürecine (yazılımateryallerin okunması, gerçek ya da sanal kişilerle iletişim kurulması, deneyim değişimininyaşanması ve hataların öğrenilmesi gibi konularda ) tam bir örnektir. Çalışma sonunda, bu kuramınetkili öğrenme, sınıfça değişme/dönüşme ve işlevsel okul gibi konularda eğitime önemli katkılarıolabileceği değerlendirilmiştir. Ayrıca, a lgın öğrenme süreci, yani yaşam boyu eğitim bilgi ve iletişimteknolojilerinin önemini vurgulamaktadır. | |
| dc.identifier.eissn | 1308-6219 | |
| dc.identifier.endpage | 16 | |
| dc.identifier.issue | 6 | |
| dc.identifier.startpage | 1 | |
| dc.identifier.uri | https://rdlopen.rawdatalibrary.net/r/ebyu/19281 | |
| dc.identifier.volume | 3 | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.relation.ispartof | Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Eğitim | |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | |
| dc.subject | Davranış Bilimleri | |
| dc.title | Algın öğrenme teorisi Yaşam boyu değişerek ve gelişerek öğrenme (öğrenmeye sosyal psikolojik bir bakış) | |
| dc.type | Article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rdl.citation.trdizin | 10 | |
| rdl.department | ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ | |
| rdl.source.index | TRDIZIN |
