Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Alt birimler

Araştırmacılar(11)

Birim yayınları

9 →
  • Review ArticleAçık Erişim2026
    Yapay zekâ ve dijital sanat teknolojileri bağlamında geleneksel sanat eğitimi sahnelerinin dönüşümü: müzik eğitimi ve görsel sanatlar eğitimi üzerine karşılaştırmalı bir görsel analiz

    Satır, Uğur Kartal; Güney, Mehmet; Kayserili, Menduha Satır

    Bu çalışma, müzik eğitimi ve görsel sanatlar eğitimi alanlarında geleneksel sanat eğitimi sahnelerinin yapay zekâ ve dijital sanat teknolojileri bağlamında nasıl yeniden temsil edildiğini incelemektedir. Araştırma, karşılaştırmalı görsel kültür analizi deseniyle yürütülmüştür. Veri korpusu, açık erişimli dört geleneksel sanat eseri ile bu sahnelerin çağdaş karşılıkları olarak araştırmacı tarafından üretilen dört yapay zekâ görselinden oluşmaktadır. Analizde ikonografik/ikonolojik çözümleme ile sosyal göstergebilimsel görsel analiz birlikte kullanılmıştır. Bulgular, her iki alanda da geleneksel pedagojik yapının öğretmen merkezli, yüz yüze ve beceri aktarımına dayalı olduğunu göstermektedir. Ancak yapay zekâ temsillerinde bu yapı, ekranlar, dijital arayüzler ve veri temelli sistemler aracılığıyla yeniden kurulmaktadır. Görsel sanatlar eğitiminde dönüşüm daha çok imge üretimi ve dijital yaratım üzerinden; müzik eğitiminde ise performansın izlenmesi, geri bildirim ve değerlendirme süreçleri üzerinden görünür olmaktadır. Sonuç olarak çalışma, yapay zekânın sanat eğitiminde pedagojik rolleri ve yaratıcı süreçleri yeniden biçimlendirdiğini ortaya koymaktadır.

    • SDG 4 · Nitelikli Eğitim
  • ArticleAçık Erişim2025
    Televizyon ve Sosyal Medya Yöndeşmesi: Bahar ve Kızılcık Şerbeti Televizyon Dizilerinin Instagram Hesabı Kullanımı

    Dursun, Zehra

    Sosyal medya, kısa bir süre içinde milyonlarca insanın birbirleriyle etkileşimde bulunduğu bir platform haline gelirken, birçok birey ve kuruluş kendi tanıtımlarını yapmak için bu aracı kullanmaya başlamıştır. Sosyal medyanın iletişim potansiyelinden faydalanmak isteyenler arasında dizi yapımcıları da yer almaktadır. Son yıllarda dizi filmleri, izleyici kitlelerini oluştururken, diğer iletişim kanallarının yanı sıra sosyal medyayı da aktif bir şekilde değerlendirmektedir. Çalışma, televizyon ve sosyal medya arasında nasıl bir yöndeşme olduğunu ortaya koymayı amaçlamaktadır. En çok izlenilen Bahar ve Kızılcık Şerbeti dizilerinin Instagram hesapları çalışmanın örneklemini oluşturmaktadır. Bu çalışma, televizyon ile sosyal medya arasındaki ilişkiyi ortaya koyması ve güncel veriler sunması açısından önemlilik arz etmektedir. İçerik analizi yöntemi ile incelenilen çalışmanın sonucunda her iki dizinin de sosyal medyayı etkin kullandıkları gözlemlenmiştir. Her iki televizyon dizisinde benzer sosyal medya stratejileri kullanarak izleyiciyi aktif tutulmaya çalıştıkları sonucuna ulaşılmış, televizyon kanalları ile sosyal medyanın yöndeşmesine vurgu yapılmıştır.

  • ArticleAçık Erişim2025
    Çizgi Filmde Yapay Zeka : Nasrettin Hoca Zaman Yolcusu

    Dursun, Zehra

    Yapay zekâ, günümüzdeki teknolojik gelişmelerin en önemli başlıklarından biri haline gelmiştir. Bu bağlamda, çocuklara yapay zekânın temellerini erken yaşta öğretmek, onların teknolojiye karşı sağlıklı bir farkındalık ve anlayış geliştirmelerini sağlamak açısından kritik bir öneme sahiptir. TRT ekranlarında yayınlanan "Nasrettin Hoca Zaman Yolcusu" adlı çizgi dizide, yapay zekâ temaları işlenmiş ve bu konunun çocuklara tanıtılması amaçlanmıştır. Bu çalışmanın amacı, Nasrettin Hoca’nın masal anlatıcılığı rolü ile çizgi dizinin yapay zekâyı nasıl sunduğunu incelemektir. Bu amaçla Nasrettin Hoca Zaman Yolcusu Çizgi filminde yapay zekâ konusunu anlatan “Nasrettin Hoca ve Yapay Zekâ”, “Nasrettin Hoca Robot Dostu” ve “Akıllı Yol Bilgisayarı” adlı bölümler örneklem olarak ele alınmıştır. Gerbner tarafından oluşturulan Ekme Kuramı çerçevesinde değerlendirilen araştırmada niteliksel içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen bulgular, yapay zekânın sınırlılıklarına ve teknolojinin doğru kullanımının önemine dair veriler sunmaktadır.

  • ArticleAçık Erişim2024
    Afet döneminde medya söylemleri

    Dursun, Zehra

    Afet dönemleri, toplumlar için zorlu ve stresli bir zaman dilimidir. Bu zamanlarda, insanlar yaşadıkları olaylar hakkında bilgi almak, güncel durumu öğrenmek ve neler yapmaları gerektiği konusunda bilinçli kararlar almak için medyada enformasyona ihtiyaç duymaktadır. Fakat dünyada ve ülkemizde yaşan afetler, hayatın her alanını etkileyip değiştirdiği gibi, medya söyleminde de değişikliğe neden olabilmektedir. Bazı medya organları, afet sonrasında siyasi tartışmaları gündeme getirerek, rakip medya organlarını hedef alabilmektedir. Çalışmada ülkemizde büyük bir yıkıma sebep olan Kahramanmaraş merkezli deprem sonrası karşıt görüşlü medyaların birbirlerini hedef aldıkları haber söylemlerinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Çalışma kapsamında Takvim, Haber 7.com ve Cumhuriyet Gazetesi’ nin başka medya organında deprem ile ilgili yapılan haberleri ele aldığı söylem yapıları Teun Adrian van Dijk’ın eleştirel söylem çözümlemesi metoduyla analiz edilmiştir. İncelenen medya organlarındaki söylemin, yandaş ve muhalif medyanın dezenformasyon haber yaptıkları iddiaları ile kurulduğu, depremle mücadelede başarı ve başarısızlık kavramları üzerinden ideolojik söylemlerin yapıldığı sonuçlarına ulaşılmıştır.

    • SDG 16 · Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar
  • ArticleAçık Erişim2024
    2019-2023 Yılları Arasında Türk Televizyon Kanallarında Yayınlanan Dizi Türleri Üzerine Bir İnceleme

    Dursun, Zehra

    Geniş kitlelere hitap eden televizyon dizileri, Türk televizyon yayıncılık tarihinde önemli bir rol oynamaktadır. Her dönem farklı türler olarak yayınlanan dizi projeleri, televizyon dünyasının çeşitliliğini izleyiciye yansıtmaktadır. Bu çalışmada 2019-2023 yılları arasında en çok izlenilen kanallar olan ATV, TRT, STAR TV, KANAL D, SHOW TV, FOX TV, Kanal 7 ve TV8’de yayınlan dizi türleri incelenmiştir. Çalışma, yapıldığı döneme ışık tutması amacı ile son beş yıl tercih edilmiştir. Çalışmada, doküman analizi yöntemi ile 2019-2023 yılları arasında televizyon kanallarında yer alan dizi türleri araştırılmıştır. Bu yöntem, televizyon kanallarının hangi dizi türü projelere yer verdiğini belirlemek ve izlenme oranları için kullanılmıştır. Ayrıca içerik analiz yöntemi ile bu türlerin yıllara göre dağılımı ve izlenme oranları ortaya konulmuştur. Bu yöntem ise hangi dizi türlerinin izleyiciler tarafından tercih edildiği ve hangi türlerin yıllara göre popüler olduğunu belirlemek için kullanılmıştır. Bu iki yöntem kullanılarak farklı türden televizyon dizilerinin farklı dönemlerde popüler olduğu ve izleyici taleplerine göre benzer yapımların üretildiği sonucuna ulaşılmıştır.

  • ArticleAçık Erişim2023
    Dijital Tayfa Çizgi Dizisinin “Dijital Okuryazarlığının Bileşenleri” Üzerinden İncelenmesi

    Çilingir, Ayşegül; Dursun, Zehra

    Yaşadığımız bilgi ve enformasyon çağında dijital teknolojiler ve dijital medya günlük yaşamın merkezi haline gelmiştir. Özellikle gençlerin dijital teknoloji ile etkileşimlerinin yüksek düzeyde olması dikkat çekicidir. Dijital teknoloji hayatın birçok alanında kolaylık sağlasa da doğru şekilde kullanılmadığında e güvenlik, sanal zorbalık, internet bağımlılığı, gibi birçok olumsuz durumu da karşı karşıya getirmektedir. Bu nedenle gençlerin dijital okuryazarlığı ve dijital farkındalığının artırılmasının desteklenmesi konusunda birçok proje yapılmaktadır. Bu projelerden biri de TRT Çocuk ekranlarında yayınlanan çocukların çok sevdiği Rafadan Tayfa çizgi dizisinden uyarlanan ve Cumhurbaşkanlığı Dijital Dönüşüm Ofisi tarafından 2020 yılında hazırlanılan Dijital Tayfa adlı çizgi dizidir. Yapılan çalışmada, Dijital Tayfa çizgi dizisi, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından öğretmenler için hazırlanan “Dijital Okuryazarlığı” kılavuzundaki Dijital Okuryazarlığın Bileşenleri kapsamında ele alınmıştır. Çalışmada doküman analiz yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın amacı, TRT Çocuk ekranlarında 10 bölüm olarak yayınlanan Dijital Tayfa çizgi dizisinde Dijital Okuryazarlığın Bileşenleri’nin nasıl işlenildiğini tespit etmektir. Dijital Tayfa çizgi dizisinin bütün bölümlerinde farklı dijital okuryazarlığı bileşenlerine rastlanılmıştır. Bu bileşenlerden yaratıcı düşünme, bilgi iletişim teknolojileri ve eleştirel düşünme ve değerlendirme bileşenlerinin sık, iş birliği bileşenin daha nadir kullanıldığı görülmüştür.

    • SDG 4 · Nitelikli Eğitim
  • Review ArticleAçık Erişim2022
    The Role of Technology in the Divergence Process From Real Object in the Artwork and the Digital Art Object

    Akpinar, Alpaslan

    The art object has constantly changed from past to present. This change has affected all branches of plastic arts. The art object first existed as an object in the field of illusion, then transformed into a real object that we can touch and perceive, and today it has evolved into a completely virtual digital object. In this study, it is aimed to explain how the digital art object is reached phase by phase and how the productions that are referred to as digital art objects are produced today by touching on the important points in the journey of the art object. In the introduction, the historical process and important events and discoveries such as the camera that enables the change of the art object are briefly mentioned. In the section of the existence of the art object, digital image formation, reproducibility, space and art object independent from the real object are emphasized. With the findings obtained, it is explained that the process is in a successive progression, that technological developments directly affect and change today's art, and that this situation forms the basis of the future art object. On this basis, it is explained that the digital art object produced by computers creates a new reality, making nature, matter, color and form a virtual without borders. In the section Crypto Art and NFT, definitions of the new technology are made and how crypto art is produced is explained. At this point, the transformation of the art object continues with the creation of digital artworks called NFT and only in the virtual space. For this reason, it has been concluded that the future of the Art object will be independent from the real object and the number of virtual universes called metaverse will increase and people will now live in these universes and produce art. Depending on the result, the idea has emerged that technology determines not only the cause but also the result for the development.

  • ArticleYalnız künye2021
    Sosyal Medya Bağlamında Gündüz Kuşağı Televizyon Programlarının İzleyici Profili

    Dursun, Zehra; İlhan, Vahit

    Sosyal medya ile izleyicinin geleneksel medya karşısındaki durumu değişmiş ve aktif izleyici nosyonu güçlenmiştir. Kullanıcılar, yeni medya ile birlikte içeriklere yorumlar yaparak ve bu içerikleri paylaşarak söylemi yeniden üretebilmektedir. Türkiye’de son zamanlarda hızla artan ve popüler kültür ürünü olan gündüz kuşağı televizyon programları, bir eğlence unsuru olarak izleyicilerin hayatlarında önemli bir yer işgal etmektedir. Çalışmada izleyici yorumları, gündüz kuşağı programlarının Instagram hesapları üzerinden eleştirel söylem analizi yöntemi ile incelenmiştir. Çalışmanın verileri, Teun A. van Dijk'ın Eleştirel Söylem Çözümlemesi'nde kullandığı "makro" ve "mikro" yapılarına ve Hall'un "kodlama-kodaçımlama" modeline göre analiz edilmiştir. Çalışmanın örneklemini 2020 dönemi gündüz kuşağı programları Çağla ile Yeni Bir Gün, Doya Doya Moda, Esra Erol da, Neler Oluyor Hayatta, Gelinim Mutfakta, Gerçeğin Peşinde, Gülşen'le İkinci Sayfa, Kendine İyi Bak, Kuaförüm Sensin, Müge Anlı ile Tatlı Sert, Yemekteyiz, Zahide Yetişle, Zuhal Topal'la Sofrada oluşturmaktadır. Yeni medyada yapılan paylaşımlar ve bu paylaşımlara yönelik söylemler, izleyicinin takip ettiği gündüz kuşağı televizyon programlarını nasıl alımlandığının anlaşılması açısından önemlilik arz etmektedir. İzleyicilerin gündüz kuşağı programları ile kurduğu ilişki, gündelik hayat ve toplumsal durumu ile bağlantılıdır. İzleyici aktiftir; fakat medya iletilerine tamamen direnç gösterememektedir.

  • ArticleYalnız künye2020
    Ülke markalaması bağlamında uluslararası basında türk dizileri ve türkiye imajı

    Ozarslan, Kübra

    Günümüzde Türk dizileri dünyada yüz elliden fazla ülkede milyonlarca insantarafından izlenmektedir. Özellikle son on yıldır dizi ihracatı konusunda büyük bir başarıelde etmiş olan Türk dizileri, Türkiye’yi, Amerika Birleşik Devletleri’nden sonra dünyadaikinci büyük dizi ihracatçısı konumuna getirmiştir. Tarihte ilk kez, Türk yapımı medyaiçerikleri tüm dünyada milyonlarca izleyici ile buluşmaktadır. Türk dizilerinin uluslararasıdüzeyde büyük bir üne kavuşmuş olması, Türk dizilerinin Türkiye imajını ve Türkiyemarkasını ne yönde etkilediği sorusunu da beraberinde getirmektedir. Bu sorununcevaplandırılması için izlenmesi gereken yöntemlerden biri de Türk dizilerinin Türkiyedışındaki çeşitli basın-yayın organları tarafından nasıl ele alındığı, dizilerin hangiyönleriyle sunulduğu/haberleştirildiğine bakmaktır. Araştırmada, Türk dizilerinin konuedildiği yirmi haber, araştırma sorusuna göre uyarlanan nitel-nicel içerik analiziyöntemiyle incelenmiştir. Yapılan inceleme sonucunda, incelenen haberlerin %76,19’undaTürk dizilerinin “büyük bir beğeni ve ilgiyle izlendiği” temasıyla, %47,6’sında, “büyükihracat gelirleri elde ettiği” temasıyla, %23,80’inde “teknik/oyunculuk/kostüm/senaryo vb.açıdan kaliteli olduğu” temasıyla, %23,80’inde ise “seküler değerler barındırmasınedeniyle Ortadoğu’da kadın hakları konusunda toplumsal hareketleri tetiklediği”temasıyla haberleştirildiği sonucuna varılmıştır. Haberlerin tümünde olumlu temalarlasunulan Türk dizilerinin Türkiye imajını olumlu yönde etkilemekte olduğu sonucunavarılmıştır.

Tam Kayıt
AlanDeğerDil
dc.date.accessioned2026-10-21T10:22:19.479819068Z
dc.date.available2026-10-21T10:22:19.479819068Z
dc.identifier.urihttps://rdlopen.rawdatalibrary.net/r/ebyu/28402
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.titleGüzel Sanatlar Fakültesitr
dspace.entity.typeOrgUnit
organization.identifier.codeebyu-guzel-sanatlar
organization.unitTypefaculty
rdl.unit.alias\bguzel sanatlar fakultesi\b